Una sonrisa le puede cambiar el día a tus alumnos y viceversa. Lo sabes y el día a día en el aula lo comprueba, pero de la mano con esa actitud el interior emocional de todos debe ser óptimo y siempre estimulado, de lo contrario, el autoconcepto pierde forma y comienza a afectar el rendimiento del alumno. Recuerda que las emociones en la educación sí importan.
La comunicación entre alumno y docente es esencial para que el proceso ocurra, este artículo te explica paso a paso cómo potenciarla. Partiendo de la base, la autoestima de tus alumnos es crucial en su desempeño humano y si queremos formar a los genios del futuro debemos apostar por ellos y recordarles lo valiosos que son, para que la sonrisa sea genuina.
Revisa con nosotros estas estrategias para potenciar el autoestima, ponlas en práctica y haz que el ambiente en el aula sea cada vez mejor:
10 estrategias para potenciar el autoestima en el aula.
1. Mantener un contacto fluido con el alumno, es decir, conversar periódicamente con él, averiguar qué es capaz de hacer y qué está dispuesto a hacer y siempre evitando el enfoque competitivo.
2. Conseguir que crea que puede, es decir, incidir en lo que se entiende por capacidad creída más que la capacidad real.
3. Adaptar los objetivos y la dificultad de las tareas a sus posibilidades.
4. Trabajar conjuntamente con el alumno lo que se entiende por aproximaciones progresivas, es decir, que cada uno de los esfuerzos que haga el alumno le sirva para que tome conciencia de que está avanzando, de que se está superando día tras día.
5. Conocer lo que puede hacer y lo que no y, una vez sabido, velar para que el alumno se sienta seguro, respetado y aceptado por sí mismo y por los demás compañeros.
6. Hacer ver al alumno que el error es una forma más de aprendizaje, es decir, que con el error nunca se retrocede, sino que se avanza y se aprende algo de él. También es importante que el error no implique la imposición de determinadas etiquetas o prejuicios.
7. Potenciar positivamente la participación y las intervenciones en clase.
8. Potenciar los refuerzos verbales como comentarios halagadores, bromas, sentido del humor, llamar por el nombre, conversar amigablemente…
9. Potenciar los refuerzos no verbales como la proximidad, el contacto ocular, expresiones faciales que denoten aprobación, demostración de interés hacia la persona más que hacia el alumno, aprecio… Sobre este apartado te puede interesar la lectura del artículo titulado
10. Trabajar el lenguaje positivo a través de lo que se denominan las autoafirmaciones positivas.
Aplícalas, nota el cambio y documéntalo. Todos te darán las gracias al forjar genios del futuro, conscientes de sí mismos.
10 estrategias brindadas por Joan Vaello y resumidas sabiamente en justificaturespuesta.com
